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腾慱会tengbo18青年教师深耕研究生培养

5月21日,腾慱会tengbo18第四期青年教师沙龙在理科群楼5号楼300号报告厅成功举办,来自学院、李政道研究所的四十余位青年教师齐聚一堂,就“漫谈研究生培养”为主题进行深入研讨。学院党委书记梁齐、研究生教学副院长钱冬、党委副书记殷洁出席沙龙,激光等离子体研究所的青年教师闫文超应邀主持活动。

党委书记梁齐讲话。他认为此次活动对引导高校教师践行教书育人根本使命具有重要意义。他强调,研究生导师在招生阶段不能以招生数量取胜,更要重视招生质量;在教育教学阶段,除了关注学生学业,也要关心学生生活,要坚守教师底线,注重学生人格培养。他表示,研究生教育培养具有特殊性,每个入学研究生的教育背景、学术水平和发展期望各不相同,青年教师要谨记习近平总书记强调的“四有”好老师标准,学会因材施教。梁齐对在座青年教师提出了高要求,并希望大家畅所欲言。

随后,张东方、易龙卿、许霄琰三位新进教师进行了自我介绍。他们分别就自己的学业经历、研究方向、兴趣爱好等进行了分享,表达了对加入交大物理学科的欣喜之情和对教师生涯的热切期待。

接着,分管研究生教学副院长钱冬向与会教师们详细介绍了学院最新的博士招生制度和2022级博士学位授予标准。钱冬谈到,希望丰富经验的导师在招生方面主动给予年轻导师指导和帮助,鼓励教师积极争取培养优秀学术人才,取得重大科研成果,承担重量级科研项目,为学科和学院发展做出重要贡献。此外,他对2022级博士学位授予标准中有关学位论文的创新成果体现形式进行了重点说明。他强调,导师应参照新标准,积极引导学生以第一作者身份在A/B类学术期刊发表论文,或取得实验技术的重要创新等,将博士生毕业和学位要求落到实处,高质量指导和培养博士生。

学生工作办公室主任鲁佳铭就研究生激励机制向与会老师进行了详细介绍,包括学业奖学金、国家奖学金、就业发展类奖学金等各类院校奖学金和学术之星等各类荣誉的评审机制等。鲁佳铭建议导师们尽量多关注学生对自我发展的不同期待,并与学工办保持沟通,共同助力学生成长。

 

教务办公室主任薛颖就博士生分流淘汰机制做了详尽介绍。她表示,学生状态会在培养过程中出现多种状况,导师应及时关注学生的学业情况,对力不从心的学生要因势利导并及时与教务办沟通,适时调整学生的培养方案。

之后,青年教师们围绕招生宣传、如何培养优秀研究生、如何处理导师与研究生的关系等话题进行了深入讨论,交流心得体会。刘江来教授谈到导师应和学生建立紧密联系,密切关注学生的心理动向,倾听学生的想法,不能做“甩手掌柜”。何峰教授表示,导师应公平对待每一位学生,督促学生的学业发展,充分了解学生的学习和生活状态,确保学生按时毕业。王伟教授认为要关注学生的发展潜力和上升空间,高标准严要求培养高水平研究生。在讨论关于如何对待和处理情况特殊的学生时,导师们一致认为,面对特殊情形,导师应当灵活把控,具体情况具体分析,同时应在与学生相处中展现自己的共情能力,充分理解学生处于人生交叉口的各种困惑,并及时提供帮助。

 

 

沙龙接近尾声,殷洁对在座老师的积极参与和大力支持表示感谢。她表示,青年教师沙龙今后将主要围绕青年教师关心的话题开展,希望通过沙龙活动,为青年教师搭建有效的沟通交流平台。她同时希望青年教师能持续关注沙龙活动,积极建言献策,丰富活动内容,提升活动成效。第四期青年教师沙龙在温馨愉快的氛围中落下帷幕。

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